Quelle est la place des habitants dans les processus culturels participatifs et le rôle de l’Éducation à l’environnement urbain dans la construction de ces dynamiques ?
C’est bien la question soulevée par ce projet participatif initié par la Maison de Banlieue et de l’Architecture avec l’École et l’Espace d’art contemporain "Camille Lambert", mis en œuvre sur le territoire des "Portes de l’Essonne" dans deux grands ensembles en rénovation : balades urbaines participatives, ateliers de pratiques artistiques, temps de rencontres multiples : demandez le programme !
